Achtergrond

Innovatieve technologieën transformeren de opleiding van zorgprofessionals: van virtuele operaties tot robotchirurgie

© Joke Heikens. Werken met de simulator, hechten met joysticks met twee handen tegelijk.

Chirurgen in opleiding werden tot nu toe vaak tijdens het werk opgeleid, terwijl oefenen ook op andere manieren kan. Virtueel bijvoorbeeld. Dat helpt ook meteen om meer mensen te kunnen opleiden die broodnodig zijn, zoals operatieassistenten. Samen met de TU Delft ontwikkelde het Skills Centre for Health Sciences simulatoren voor dit doel. ‘Deze simulator geeft ook feedback aan de persoon die oefent’, legt Masie Rahimi uit, hij promoveert op training van kijkoperaties en robotchirurgie.

Rahimi is de medisch directeur van het Amsterdam Skills Centre, een gebouw vol operatiezalen en oefenruimtes met computers. Sommige simulatoren zien eruit als koffertjes, en die krijgen studenten mee naar huis. ‘Dan kunnen ze thuis drie weken lang oefenen. Voorheen leerden aankomende artsen deze vaardigheden alleen tijdens het doen, dus tijdens het opereren. In de operatiezalen hier, kunnen chirurgen op modellen oefenen, maar als het nodig is ook op lichamen die mensen na hun overlijden ter beschikking gesteld hebben aan de wetenschap. Het zijn niet alleen chirurgen in opleiding en chirurgen uit Nederland die hier oefenen, maar ook chirurgen uit andere landen komen hier voor aanvullende opleiding.’

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Wachtwoord vergeten?

Heb je geen abonnement? Abonneer
Onderwerp:
GezondheidInnovatie

Meer relevante berichten